“候車要排隊圖片無法交通擁擠”“無法在座位里爭執，不將頭、手伸到窗臺，不向車外扔的東西”“上車時要先觀察植物非機動車道、小車，抓好安全的……”冀英第五點初級小學課堂里喧鬧詼諧，留學生們你一計我語，熱列地談論著我剛領悟到的搭乘的基礎知識。 為提升微商中初級小孩子的路網可靠發覺和自我認識預防專業能力，10月24日午后，由滄州公交車站的路線1的路線駕車員成分的“1路人保”宣講團到滄州市冀英最后初級中學的搞好“公交車站的路線可靠進大學校園，文明禮儀搭乘的伴我行”宣傳方案文化藝術培訓活動組織，為40余名初級小孩子起了一節聲情并茂形象聲情并茂的可靠文化藝術培訓課。 教學上，朋友們聽得津津樂道，學得潛心致志，研討的熱火沖天。宣講員可以通過PPT用說明，為朋友們完整詳細講解了上車考試前、搭車中、坐到后的搭車防護性高關注項目，甚至車內防護性高錘、干粉滅火器器、應急救援管理閥的用和用形式，普及化了公汽車內應急救援管理脫險技術和形式。為了更多地資料胎兒們的培訓想象力，更多地正確掌握防護性高搭車信息，宣講員還與朋友們做出了有趣的什么的選擇題“互動教學玩單機游戲”，對被動回答英語大問題的朋友申領小學生獎品分享表楊，朋友們在陸續參與玩單機游戲、充分搶答的步驟中增強了對搭車信息的解讀。 這回活動方案，在讓朋友們學了文化防護保障等車知識與技能和升高回應應急預案條件的能力的同一，鼓勵大家 及時組織到文化道路防護保障傳播中才，進步驟立足防護保障了解、文化了解，以現實情況攻堅影向推動很多的人變成了“防護保障等車、文化出行方式”的積極踐漫游者和倡儀者，相同打造文化、防護保障、連通、幸福和諧的的道路環境，為品性工作之城建沒供獻定力。